LA SITUACIÓN PROBLEMA, UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HSITORIA

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LA SITUACIÓN-PROBLEMA

SITUACIÓN-PROBLEMA

La Expropiación Petrolera

¿Cómo se consiguió la nacionalización de las empresas petroleras?

CONCEPTOS CENTRALES

• Petróleo y sus beneficios
• Expropiación Petrolera
• Apoyo popular
• Nacionalidad
• Soberanía

PREGUNTAS QUE SURGEN

-¿Para qué sirve el petróleo?

-¿Quiénes explotaban el petróleo en nuestro país antes de 1938?

-¿Quién gobernaba nuestro país en esta época?

-¿Qué motivó a Lázaro Cárdenas a nacionalizar la industria petrolera?.

-¿Cómo contribuyó el pueblo en este suceso?

APRENDIZAJES ESPERADOS

-Narra cómo participó la población en la Expropiación Petrolera

-Ubica el año de la Expropiación Petrolera

SECUENCIA	TIEMPO	RECURSOS	ESTRATEGIA
-Para recuperar los conocimientos previos de los alumnos haremos los siguientes cuestionamientos:¿qué es el petróleo y para qué sirve?, ¿quién se encarga de extraerlo?, ¿Siempre ha sido igual?, ¿cuándo se realizó la Expropiación petrolera? -En lluvia de ideas mencionaremos las fuentes escritas o digitales en donde debemos investigar sobre el tema y las escribiremos en el pizarrón. -Les pediremos que investiguen de tarea en las fuentes mencionadas lo referente al tema de la Expropiación Petrolera. -Expondremos ante el grupo los resultados de nuestra investigación. -Les mostraremos unos videos de Internet sobre el tema y los observaremos con atención. -Haremos comentarios acerca de su contenido  destacando la participación de don Lázaro Cárdenas y el apoyo del pueblo. -Daremos respuesta a las preguntas planteadas al inicio de la clase, en forma grupal. -Comentaremos cómo se imaginan qué era la comunidad donde viven en esa época. -Organizados en equipos de 3 integrantes elaboraremos una pequeña entrevista sobre el tema que podamos aplicar a una persona mayor de 70 años. -Aplicaremos la entrevista y comentaremos los resultados. -Les entregaremos de manera individual un papelito con una palabra relacionada con la Expropiación Petrolera. -En forma grupal elaboraremos con esas palabras un cuento sobre la Expropiación Petrolera. -Lo leeremos en Honores  a la Bandera, dando matices a las voces de los personajes.	10 minutos 10 minutos -2 horas -20 minutos -10 minutos -15 minutos -10 minutos -5 minutos -20 minutos --30 minutos -5 minutos -20 minutos -10 minutos	-Pizarrón -Libros, revistas, periódicos, Internet -Videos de You tube en Internet -Cuaderno -Hojas de –máquina -Hojas iris con palabras sobre el tema -Pizarrón y cuadernos	Uso de las nuevas tecnologías -La Historia oral (la entrevista) -La narrativa

PROFRA. DE GRUPO                                          DIRECTOR DE LA ESCUELA

Maricela González Hernández                                Ricardo Acosta Rodríguez